大学生应该养成的十大高效学习习惯

作者:四川职教 时间:2019-11-14 点击数:

大学里,很多情况下都是自己主动学习,不似高中老师一样的耳提面命,那么,那么养成好的学习习惯就变得尤为重要。今天,来看看大家应该养成哪些习惯?

1.科学安排时间的习惯

要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划.

安排学习时间:包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。

做到该学学、该玩玩,该学习时不用别人督促主动学习,该活动时快快乐乐去活动。

2.课前预习的习惯

现在很多学生,不到考试不看书,不预习,上课就是听天书。课前预习可以提高课上学习效率,并且有助于培养自学能力。

预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。

3.认真听课的习惯

大学老师,基本只是讲一些大致思路,重点大学,不会像高中一个一个知识点讲一节课。会听课是搞好学习、提高素质的关键。

听课要做到情绪饱满精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析

4.上课记笔记的习惯

在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“”,把一些关键性的词句记下来。

有实验表明:上课光听不记,仅掌握当堂内容的30%,一字不落地记也只能掌握50% ,而上课时在书上勾画重要内容,在书上记有关要点的关键的语句,课下再去整理,则能掌握所学内容的80%。

5.多思、善问、大胆质疑的习惯

上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己,发现问题,增长知识,有所创造,要做到决不轻易放过任何一个问题。

6.敢于发表不同见解的习惯

不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点,敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法,有理有据的阐明自己的观点。

发表自己的看法,声音要宏亮,表述要准确,逻辑要清楚,要先把问题想好。“想”是“说” 的先导,只有“想”的周密,“说”得才有条理才透彻

7.阶段复习的习惯

经过一段时间的学习,要对所学知识进行总结归纳,形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别,有利于知识的整体建构。

8.协作研讨的学习习惯

要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。

要善于帮助别人,也要善于向别人学习,通过协作研讨,使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法,实现对知识的科学建构。

9.动手操作的习惯

动手操作非常重要。对每一个实验,每一件学具都要亲自动手操作

通过操作,既锻炼了手和脑,又能帮助理解,使知识记忆深刻。而不要将实验都打酱油打过去了。

10.利用所学知识解决实际问题的习惯

要做到把书本知识和实际生活相结合,把知识运用到生产生活中去,在生活和实践中验证知识,培养自己的实践能力。说不定,你会发明个产品或专利!

如果你每天真的用心去学习了,你的大学四年将会过的很充实,毕业时将会更容易找到一份好的工作。

而不是天天喊迷茫,却依然打游戏、看剧、逛淘宝,到了考试时,两眼一抹黑!


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